Cevallos Sánchez , H. ., Cedeño Azanki, E., García Salmon, L., & FSantana Giler, F. (2017). DIAGNÓSTICO DE LA FORMACIÓN VIRTUAL EN LA ASIGNATURA DE INVESTIGACIÓN APLICADA EN LA PLATAFORMA MOODLE. Didáctica Y Educación ISSN 2224-2643, 8(3), 317–330. Recuperado a partir de https://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/645