López Zambrano , Y. M. ., & Medina Betancourt, A. R. (2017). DIDÁCTICA PARA LA COMPRENSIÓN LECTORA EN ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE EDUCACIÓN BÁSICA DEL ECUADOR DESDE UNA PERSPECTIVA CRÍTICA. Didáctica Y Educación ISSN 2224-2643, 7(4), 109–126. Recuperado a partir de https://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/518