Vieira Barbosa, I., & Selpa Heinzle, M. R. (2023). Uma análise da compreensão de ensino e aprendizagem nos documentos do Primary Years Programme do International Baccalaureate . Didáctica Y Educación ISSN 2224-2643, 14(5), 141–169. Recuperado a partir de https://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/1744