Delgado Valencia , V. R. . (2022). Percepção dos estudantes equatorianos do ensino fundamental de nível médio sobre o ensino em salas de aula invertidas . Didáctica Y Educación ISSN 2224-2643, 13(4), 362–376. Recuperado de https://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/1522