Mancebo Céspedes, D. ., & Escalona Chádez , I. . (2021). CONCEPCIONES CURRICULARES Y TEXTOLOGRAFÍA: RETOS DE LOS MAESTROS PÚBLICOS CUBANOS EN LA FORMACIÓN HISTÓRICA EN LOS INICIOS DE LA NEOCOLONIA: CONCEPCIONES CURRICULARES Y TEXTOLOGRAFÍA. Didáctica Y Educación ISSN 2224-2643, 12(1), 136–146. Recuperado a partir de https://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/1155