Montero Quesada , . J. G. . (2020). FUNDAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS QUE SUSTENTA EL ENFOQUE PARA EL ESTUDIO DEL HECHO HISTÓRICO CULTURAL EN CONTEXTOS COMUNITARIOS. Didáctica Y Educación ISSN 2224-2643, 11(1), 248–259. Recuperado a partir de https://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/943