Guillarón Lláser , J. J. ., & Doria Rosales, E. (2017). LA DINÁMICA DE LA ASIGNATURA “TRABAJO CIENTÍFICO I” DE LA CARRERA DE LICENCIATURA EN FÍSICA: DESDE LA PERSPECTIVA DEL PROFESOR Y DEL ESTUDIANTE. Didáctica Y Educación ISSN 2224-2643, 8(6), 37–48. Recuperado a partir de https://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/690