Martínez Rodríguez, . J. G. . (2017). LA LECTO-COMPRENSIÓN DEL TEXTO PROFESIONAL EN LOS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE ORIENTE, VENEZUELA. DIFICULTADES Y RETOS. Didáctica Y Educación ISSN 2224-2643, 8(2), 235–244. Recuperado a partir de https://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/620