Triana Palma, . M. L. ., Defaz Cruz, G. J., Sánchez Gómez, M. S., Jadán Solís, P. Y., & Jadán Solís, K. P. (2016). EL PROBLEMA COMO BASE DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Y DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO. Didáctica Y Educación ISSN 2224-2643, 7(6), 277–284. Recuperado a partir de https://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/573