Gamboa Graus, M. E. ., & Borrero Springer, R. Y. . (2016). INFLUENCIA DE LA REALIDAD CONTEXTUAL EN LA PLANIFICACIÓN DE UNA EDUCACIÓN EQUITATIVA, INCLUSIVA Y DE CALIDAD. Didáctica Y Educación ISSN 2224-2643, 7(2), 259–276. Recuperado a partir de https://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/490