López-Manrique, I. (2026). Dimensiones formativas y artísticas en Trabajos de Grado: impacto de modelos generativos de inteligencia artificial. Didáctica Y Educación ISSN: 2224-2643, 17(1), 68–93. Recuperado a partir de https://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/36