Antúnez Sánchez, A. G. ., González Espinosa, K. de los Ángeles, Soler Pellicer, Y., Rodríguez Rodríguez, S., & Hauß, J. (2014). RESULTADOS Y EXPERIENCIAS EN LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS: LA MODALIDAD BLENDED LEARNING. Didáctica Y Educación ISSN 2224-2643, 5(2), 89–98. Recuperado a partir de https://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/292