Tapia Sosa, H. ., Andrade Jaime, O., & Estrabao Pérez, A. E. (2019). CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO DE CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL CONTEXTUALIZADO EN ÁMBITO DE LA PROFESIÓN A PARTIR DE LA MODELACIÓN. Didáctica Y Educación, 10(1), 63–76. Recuperado a partir de https://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/2031