Sotelo Flores, M. A. . (2023). La comprensión lectora basada en la sensibilización en estudiantes de la Educación Primaria. Didáctica Y Educación ISSN 2224-2643, 14(3), 356–379. Recuperado a partir de https://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/1786