Carvalho, I. M. de, & Vinholi Júnior, A. J. (2021). PERSPECTIVAS SOBRE A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA: INVESTIGANDO CONTEXTOS ATUAIS DE ENSINO: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA: CONTEXTOS E TENDÊNCIAS ATUAIS. Didáctica Y Educación ISSN 2224-2643, 12(2), 32–43. Recuperado a partir de https://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/1120