Rodríguez Rodríguez, A. , Aliaga Céspedes, S.G. y González Labrada, G.C. 2014. LA TRANSFORMACIÓN DE LOS DOGMAS RESTRICTIVOS SOSTENIDOS POR LOS DOCENTES EN LA DIRECCIÓN DEL APRENDIZAJE DE LA MATEMÁTICA DE LA EDUCACIÓN MEDIA GENERAL POLITÉCNICA Y LABORAL. Didáctica y Educación ISSN 2224-2643. 5, 2 (jun. 2014), 1–14.