Mendoza García , G.O. y Ledo Royo , C.T. 2020. LA MESA INVERTIDA DE APRENDIZAJE: UNA PROPUESTA DE TRABAJO GRUPAL PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA METODOLOGÍA DEL AULA INVERTIDA. Didáctica y Educación ISSN 2224-2643. 11, 5 (sep. 2020), 220–230.