Tapia Sosa, H. , Andrade Jaime, O. e Estrabao Pérez, A.E. 2019. CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO DE CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL CONTEXTUALIZADO EN ÁMBITO DE LA PROFESIÓN A PARTIR DE LA MODELACIÓN. Didáctica y Educación ISSN 2224-2643. 10, 1 (mar. 2019), 63–76.