[1]
Zambrano Mero, J.A. , Carrera Moreno, G.W., Williams Zambrano, M.S., Venegas Álvarez, G.S. y Bazurto Alcívar, G.J. 2018. BLENDED LEARNING COMO ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DEL IDIOMA INGLÉS EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN BÁSICA. Didáctica y Educación ISSN 2224-2643. 9, 1 (mar. 2018), 55–70.