Puentes Borges , A.E. , Puentes Bencomo, D.B. y Puentes Bencomo, E.R. 2017. POR MAYOR OBJETIVIDAD EN LA TRIANGULACIÓN DE LOS INSTRUMENTOS DE DIAGNÓSTICO. Didáctica y Educación ISSN 2224-2643. 8, 4 (dic. 2017), 77–84.