[1]
Gamboa Graus, M.E. y Borrero Springer, R.Y. 2016. INFLUENCIA DE LA REALIDAD CONTEXTUAL EN LA PLANIFICACIÓN DE UNA EDUCACIÓN EQUITATIVA, INCLUSIVA Y DE CALIDAD. Didáctica y Educación ISSN 2224-2643. 7, 2 (jun. 2016), 259–276.