Matos Hernández, E.C. y Cruz Rizo, L. 2015. CONSTRUCCIÓN EPISTÉMICO-PARTICIPATIVA DE LA ARMONIZACIÓN CURRICULAR EN ECUADOR: SU EJEMPLIFICACIÓN EN LA UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL. Didáctica y Educación ISSN 2224-2643. 6, 3 (oct. 2015), 17–36.