@article{Palacio González_2020, title={LOS RECURSOS CIENTÍFICOS TECNOLÓGICOS EN LA ACTIVIDAD FÍSICA ADAPTADA. IMPACTO SOCIAL Y RESPONSABILIDAD ÉTICA}, volume={11}, url={https://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/957}, abstractNote={<p>El artículo es movido por el interés de reflexionar en torno a la utilización de las nuevas tecnologías en el contexto de la Educación Física Adaptad. Desde la experiencia de la autora y la revisión de fuentes primarias y secundarias se pone de manifiesto la necesidad de asumir la responsabilidad social y ética ante el uso de las nuevas tecnologías en la clase con escolares con discapacidad. Se agrupa la información en tópicos relacionados con el impacto social de recursos tecnológicos en este tipo de actividad a escolares con discapacidad físico-motora, ciegos, intelectuales, trastorno del aprendizaje y de la conducta. También se acota el uso de la Televisión como vía tecnológica para visualizar potencialidades en la actividad física de personas discapacitadas y la dimensión bioética de la Ciencia y la Tecnología dirigidas a su atención y desarrollo. Se concluye afirmando el carácter humanista que alcanza la Ciencia y la Tecnología al servicio de sectores poblacionales con necesidades educativas especiales asociadas o no a discapacidades, como la responsabilidad científico-tecnológica de los profesionales de la Cultura Física tiene un matiz ético en este sector para facilitar su inclusión social en los procesos físico-deportivos.</p>}, number={2}, journal={Didáctica y Educación ISSN 2224-2643}, author={Palacio González, Daniela Milagros}, year={2020}, month={jun.}, pages={136–147} }