@article{Velázquez Ávila_Santiesteban Naranjo_Cisneros Garbey_2015, title={LA COMPETENCIA GRAMATICAL CONCEBIDA COMO CONFIGURACIÓN PSICOLÓGICA. SU DESARROLLO A PARTIR DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE}, volume={6}, url={https://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/348}, abstractNote={<p>En el presente artículo se realiza un análisis de la competencia gramatical, en el cual se refieren algunas definiciones del referido concepto desde diversas perspectivas, a partir de las cuales se propone una nueva definición. Se precisan, además, las dimensiones e indicadores que permiten evaluar el desarrollo de la competencia gramatical del comunicador social. Asimismo, se determinan las etapas de desarrollo por las que transita la citada competencia.</p>}, number={1}, journal={Didáctica y Educación ISSN 2224-2643}, author={Velázquez Ávila, Kenia María and Santiesteban Naranjo, Ernan and Cisneros Garbey, Susana}, year={2015}, month={mar.}, pages={156–166} }