Avila Garcés EO, Martínez Galeano J. EL PROCESO DE INCLUSIÓN DE EDUCANDOS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA. SUS FUNDAMENTOS, DESDE UNA CONCEPCIÓN OPTIMISTA. Didasc@lia [Internet]. 30º de dezembro de 2020 [citado 28º de agosto de 2021];11(6):82-94. Disponível em: http://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/1104