Mendoza García , Gervis Oliver, e Celia Teresa Ledo Royo. “LA MESA INVERTIDA DE APRENDIZAJE: UNA PROPUESTA DE TRABAJO GRUPAL PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA METODOLOGÍA DEL AULA INVERTIDA”. Didasc@lia: didáctica y educación ISSN 2224-2643 11, no. 5 (setembro 2, 2020): 220-230. Acessado agosto 28, 2021. http://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/981.