[1]
Y. . Velázquez Reyes, C. J. . Pérez Cartón, e L. . Ortiz Pérez, “LOS PROCESOS METACOGNITIVOS GENERAN UN APRENDIZAJE AUTÓNOMO DE LOS PROFESORES EN FORMACIÓN DE LENGUAS EXTRANJERAS”, Didasc@lia, vol. 11, nº 6, p. 309-319, dez. 2020.