Mendoza García , G. O. . e Ledo Royo , C. T. . (2020) “LA MESA INVERTIDA DE APRENDIZAJE: UNA PROPUESTA DE TRABAJO GRUPAL PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA METODOLOGÍA DEL AULA INVERTIDA”, Didasc@lia: didáctica y educación ISSN 2224-2643, 11(5), p. 220-230. Disponível em: http://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/981 (Acessado: 28agosto2021).