Pérez Ariza, K. . (2020) “MODELOS Y ENFOQUES DE LA COMPRENSIÓN EN LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS ARITMÉTICOS VERBALES”, Didasc@lia: didáctica y educación ISSN 2224-2643, 11(4), p. 1-13. Disponível em: http://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/1052 (Acessado: 28agosto2021).