Pérez Ariza, Karel. 2020. “MODELOS Y ENFOQUES DE LA COMPRENSIÓN EN LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS ARITMÉTICOS VERBALES”. Didasc@lia: Didáctica Y educación ISSN 2224-2643 11 (4):1-13. http://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/1052.