DELGADO MENDOZA, . H. .; ESCALONA LEÓN, D.; TORRES HERRERA, Y. ÁNGELA; PÉREZ GÓMEZ, M. R.; MADRIGAL CONTRERA, M. UNA REVISIÓN ONTO-EPISTEMOLÓGICA PARA LA INCLUSIÓN EDUCATIVA DE ESTUDIANTES CON DIFICULTADES DE APRENDIZAJE Y TRASTORNOS NEUROEVOLUTIVOS. Didasc@lia: didáctica y educación ISSN 2224-2643, v. 9, n. 2, p. 93-108, 7 abr. 2018.