[1]
Castro Miranda, G. , Escalona Velázquez, L.F. y Mulet González , M.A. 2020. LA ORIENTACIÓN EDUCATIVA PARA LA EFECTIVIDAD DE LA COMUNICACIÓN ASERTIVA MÉDICO-PACIENTE-FAMILIA EN SITUACIONES QUIRÚRGICAS PEDIÁTRICAS. Didasc@lia: Didáctica y Educación ISSN 2224-2643. 11, 4 (dic. 2020), 200-213.